Pesquisa de Opinião.

Por: Mario Luiz Rufino - Mat. 10212080262

Qual a importância da necessidade dos profissionais Supervisor Escolar, Orientador Pedagógico e Orientador Educacional na Educação Básica?

Entrevistador; Mario Luiz Rufino (Rufas)

Entrevistada: Patrícia de Freitas Accioly – Orientadora Educacional da E. M. Profª Anna Maria dos Santos Perobelli do município de Queimados - RJ

            Numa Instituição Escolar de educação básica, os profissionais de Educação, os Pedagogos, supervisor Educacional, Orientador Pedagógico ou Orientador Educacional necessitam exercer suas funções de uma maneira integrada, buscando harmonia entre os gestores, professores e toda comunidade escolar.

            Entretanto, cada um destes profissionais possuem algumas características, que lhes são peculiares e representam uma necessidade no espaço Escolar.

            Em relação às funções do Orientador Pedagógico, que em muitos órgãos municipais, recebe o nome de supervisor, este pedagogo possui a responsabilidade de orientar os professores na melhoria do processo de ensino. Para exercer tal função, o Orientador Pedagógico observa alguns documentos, como o plano anual e o semanal, verificando as relações que estes planejamentos possuem com os conteúdos desenvolvidos, os objetivos e os procedimentos utilizados com o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Muitas vezes, ele oferece sugestões de atividades, que serão responsáveis pelo alcance dos objetivos.

            Nesta relação integrada, o Orientador Educacional, numa perspectiva crítico, auxilia os alunos com dificuldade de aprendizagem, atende aqueles que estão com problemas de indisciplina e infrequência, buscando apoio da família.

            Os pedagogos, que assumem restas funções no ambiente escolar, necessitam compreender a importância da família, para que todos estejam unidos para atingir o mesmo objetivo, que é o de promover o desenvolvimento integral dos nossos educando.

Entrevistador; Mario Luiz Rufino (Rufas)

Entrevistadas: Lílian dos Santos Ottoni e Fernanda Costa Farves - Orientadora Educacional e Orientadora Pedagogia da E. M. Oscar Weinschenck do município de Queimados – RJ.

            Segundo Fernanda Costa a função de Pedagogo na escola integra a comunidade escolar buscando a promoção da qualidade do ensino e o sucesso escolar dos alunos.

            Segundo Lílian Ottoni quando falamos no profissional da Pedagogia, seja em qual função que ele esteja desempenhando, a intenção é trabalhar interagindo com todos os segmentos da escola, pois a escola é uma engrenagem que só funciona bem se todos as partes estiverem comprometidas com o seu funcionamento.

            Ambas concordam que os orientadores devem estar acompanhando, orientando e coordenando o trabalho junto aos professores e alunos, além de fazer uma ponte com a parte administrativa. Trazer e trabalhar projetos que possam desenvolver uma educação de qualidade.

            Para elas a orientação e a supervisão devem trabalhar em prol dos projetos e do direcionamento que a Unidade Escolar deve tomar durante o ano letivo para atingir os objetivos da educação. Outra tarefa importante é colaborar para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem, promovendo situações que favoreçam e contribuam para o desenvolvimento e a construção da formação integral do educando.

            Sabendo-se também, que na maioria das vezes a supervisão se coloca a parte, ficando mais voltada para a parte burocrática, mas isso não impede que este trabalho também não possa contribuir com o trabalho pedagógico.

            No final da entrevista a Orientadora Pedagógica Fernanda Farves deixou uma mensagem de Cora Coralina: “Se temos de esperar, que seja para colher a semente boa que lançamos hoje na escola da vida. Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade.”

Entrevistador; Mario Luiz Rufino (Rufas)

Entrevistada: Eliane Alves Ferreira – Ex-Supervisora Escolar da E. M. Paulo Freire do município de Queimados – RJ.

            Dentro da atual conjuntura, o trio gestor tem funções de auxiliar um ao outro. O Orientador tanto Educacional quanto o Pedagógico tem uma importante participação no processo gestor; pois estão todos os dias na Escola e tem contato direto com docentes, discentes e funcionários. Estão sempre atento a movimentação dentro e ao redor da unidade. Também demandam das necessidades de aprendizagem dos alunos e orientam a formação dos docentes para um processo participativo.

            Por um lado o Supervisor de Ensino está ligado ao Orientador Educacional e Orientador Pedagógico, tendo em vista que auxilia a equipe gestora, garantindo a implementação dos programas oficiais e orienta a capacitação da equipe gestora e funcionários por um melhor desenvolvimento do trabalho educacional, tendo em vista que a necessidade de um trabalho integrado e que faz a rede caminhar na mesma direção.

            É necessário que esses educadores (SE, OE e OP) formem um único plano, equilibrado e seguro para garantir um bom desenvolvimento da estrutura pedagógica e da aprendizagem de todos os alunos.

By Rufas.


 

A importância do Orientador Educacional na escola

A importância do Orientador Educacional na escola

A escola é o lugar onde o aluno aprende a conhecer a si mesmo, ao outro, a se comunicar e a interagir com a sociedade. Cabe, então, à escola, respeitar a individualidade de cada um, proporcionando experiências e vivências significativas que venham contribuir para que essa aprendizagem aconteça de forma prazerosa. E oferecer uma educação de qualidade, voltada para o desenvolvimento e crescimento do ser humano. A escola é, então, o local onde os alunos buscam a orientação necessária para a realização de construções significativas que possibilitem esse desenvolvimento.
Nesse contexto, a contribuição do Orientador Educacional é de suma importância para essa construção, pois esse profissional promove a verdadeira integração que torna cada pessoa sujeito, estabelecendo um sistema de relações libertadoras em todas as dimensões da comunidade educativa. Abre espaço para todas as pessoas envolvidas no processo ensinoaprendizagem, para que sejam agentes do próprio conhecimento e co-responsáveis nas relações libertadoras, visando autonomia e interdependência dos serviços e pessoas.
O Orientador é o profissional dentro da escola que pode encontrar alternativas de ações que possibilitem ao professor rever sua prática, rever a forma como se relaciona com os educandos e seus próprios colegas educadores, descobrir que tipo de professor é, construir seu próprio conhecimento e sua identidade profissional. Ele deve ter como propósito atuar como elo entre escola e família, buscando sempre um bom ajustamento do educando para alcançar o bom desenvolvimento de suas competências. Deve assumir funções de assistência ao professor, aos pais, às pessoas da escola com as quais os educandos mantêm contatos significativos, no sentido de que estes se tornem mais preparados para entender as necessidades dos educandos tanto com relação aos aspectos cognitivos e psicomotores, como aos afetivos.
Portanto, a construção aberta para o diálogo, a troca, o respeito, o prazer pelo conhecimento e a valorização do ser humano é a chave para uma boa atuação e a valorização do orientador educacional e para a formação de uma sociedade constituída de cidadãos que gozam de liberdade e autonomia, possibilitando uma convivência feliz.

http://oecolinasdotocantins.blogspot.com.br/2010/02/importancia-do-orientador-educacional.html

Pessoal clique no link ai abaixo e assista um pequeno video sobre:

O papel do Coordenador Pedagógico

http://www.youtube.com/watch?v=mndmVEL5J0c

A função do Supervisor Escolar ou Orientador Pedagógico e orientador Educacional.

A escola é um ambiente em que promove a interação e troca de experiências e de conhecimento. É  importante que os profissionais da educação tenham consciência do seu papel, quanto a sua importância para promover o processo de educação. O supervisor escolar ou orientador pedagógico e o orientador educacional, precisam também desta interação para que o processo ensino aprendizagem ocorra com tranquilidade. No ambiente escolar não existe qual ou aquela função mais importante, todas colaboram entre si para um bom desenvolvimento educacional, e todas essas funções fazem parte da equipe de gestão. Orientador pedagógico trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal,  o orientador deve estar em comunhão com o professor objetivando o melhor desempenho do aluno. O  Supervisor Escolar tem um papel de  fundamental importância dentro da escola a supervisão escolar é uma forma de se aproximar do contexto escolar, se adequar as realidades do aluno. A organização escolar e o processo pedagógico contribui para o bom andamento do trabalho escolar.

Comentário sobre a função do SP, OE e OP

                O trabalho do Supervisor Escolar, do Orientador Educacional e Orientador Pedagógico, deve ser um trabalho integrado para o bem do aluno, a razão de ser da escola. Um trabalho conjunto,  coopera para o desenvolvimento do aluno. O Supervisor Escolar é aquele que prima pela qualidade do trabalho desenvolvido por todos os outros profissionais. O Orientador Pedagógico  trabalha com a equipe pedagógica e com os professores desenvolvendo projetos e planejamentos entre outros. O Orientador Educacional trabalha com os alunos detectando suas dificuldades de aprendizagem e assim buscando a melhor forma de ajuda-lo.

Lucieny dos Santos Ferreira

Pesquisa de Opinião

Qual a importância da necessidade dos profissionais Supervisor Escolar ou Orientador Pedagógico e Orientador Educacional) na Educação Básica?

Entrevistador(a): Lucieny dos Santos Ferreira

Entrevistado (a): Janaína Soares (Coordenadora de Supervisão Escolar, da Secretaria Municipal de educação de Nova Iguaçu – RJ)

            “Na verdade vou falar mais do supervisor, que é a área de atuação a qual eu estou inserida que é a minha formação básica.

          O Supervisor Escolar ele tem como assim... Vamos dizer... Objetivos principais: as atividades de avaliação... As atividades de planejamento, execução e avaliação do currículo escolar. Então é aquele profissional que vai movimentar essa engrenagem  propulsora de aprendizagem dentro da escola. A gente tem que ficar preocupada com a implementação de políticas públicas que visam melhorar o processo de ensino aprendizagem lá da ponta, então a gente pensa o macro, objetivando o micro. E a gente tem essa atribuição de além de pensar junto com os profissionais da educação, de planejar, acompanhar a implementação e avaliação desse processo, para dar um retorno pro sistema com processo de replanejamento. Então o supervisor tem muito isso. E a nível de sistema que é o qual a gente está inserido na secretaria municipal de educação, além de tá pensando no currículo, a gente tem que pensar na normatização, que são os princípios legais, que legitimam essa ação. O educador tem o hábito de executar empiricamente, tudo com muito haver com o que ele aprendeu. Como ele tem ensinado ele termina reproduzindo. E a gente não legitima isso através dos registros, através da legislação. O supervisor vem resgatar isso (risos). De legitimar, de, através da legislação e do registro desse acompanhamento. Então a gente tem assim: A gente pensar junto que é o planejamento, fazer junto que é a execução, de avaliar junto, pensar em processos legais que venham legitimar essa causa. Então eu penso dessa forma”.

Entrevistador(a): Lucieny dos Santos Ferreira

Entrevistado (a): Heloisa Brandão (Docente, atualmente trabalha no Setor de Matrículas da Secretaria Municipal de educação de Nova Iguaçu – RJ)

          “Bom! A escola funciona como um organismo vivo e é preciso que esses profissionais trabalhem juntos. Tem que contar com o trabalho integrado. Pois é fundamental para bom funcionamento desse corpo, que é a escola.

Entrevistador(a): Lucieny dos Santos Ferreira

Entrevistado (a): Simone Pinheiro da Silva (Diretora Geral da E.M. Jardim Montevidéo, de Nova Iguaçu - RJ)

           “Bem, olha só... A importância da Orientação Pedagógica é... Ela se faz necessária uma vez que precisa existir a relação entre direção, professor e aluno. E quem  faz esse elo é a orientação  pedagógica. E ela vai fazer essa orientação pedagógica à medida do que o professor traz, o que a Secretaria de educação passa. E aí o diretor passa para a Orientação Pedagógica. A Orientação  Pedagógica vai fazer o vínculo entre o professor e o aluno nas suas necessidades. Já a Orientação Educacional, ela meio que tem parte um pouquinho nisso, mas não tão voltado para o pedagógico e sim voltado na relação do aluno com seu colega, no ambiente em que ele está inserido, nas relações com a família, né! Mais como se fosse um psicólogo, né! E o supervisor. Na verdade ele é um elemento externo, que eu acredito que não tenha que ser aquele em caráter punitivo, nem que seja aquele como se fosse o fiscal, mas sim, aquele que é mais um braço para ajudar a escola, né! Porque, se ele for, só aquele caráter punitivo, a escola, ela  passa a ser aquela unidade que:

           - Esconde tudo, por vem o Supervisor!

           - Esconde tudo, porque vem o supervisor!

           E a intenção não é essa. A intenção é que o Supervisor ajude no que a escola não está conseguindo resolver, né!  Então ele é mais um elemento à auxiliar. Por exemplo, na minha escola teve um determinado problema e aí eu chamei  ele à ajudar. Ele veio e mais um braço na Secretaria de Educação, prá poder auxiliar. É isso!”

 Lucieny dos Santos Ferreira - 10212080181

O papel do Orientador Educacional (Mariléa)

Grupo (Mariléa, Lucieny, Rosangela e Jéssica)

Vamos analisar também essa tirinha da Mafalda que serve para nos despertar para o papel do OE nas escolas, junto dos alunos e em parceria com o OP.

Percebemos nesta tirinha, que o aluno ao ter a oportunidade de levantar a mão para pedir ajuda a professora, o faz, por que na verdade ele até aquele momento não havia compreendido nada do que a professora explicou, desde que se iniciou o ano letivo. De quem é esse problema? Do aluno ou do professor? 

Neste contexto o OE em parceria com o OP irá pesquisar a causa do problema ou da dificuldade do aluno. Será que o professor está trabalhando o currículo de maneira clara, contextualizada com a realidade dos alunos e com criatividade ou será que o aluno Manolito tem alguma dificuldade cognitiva, está  com algum problema pessoal, familiar etc... Esse é um dos papeis do Orientador Educacional, pesquisar as causas das dificuldades dos alunos em um trabalho conjunto com o Orientador Pedagógico para solucionar o problema e ajudar o aluno em suas necessidades de ensino-aprendizagem. 

Acessado em http://cmeitortato.blogspot.com.br/2011/09/mafalda-charges.html

Pensando o papel do Orientador Pedagógico (Mariléa)
Grupo (Mariléa, Lucieny, Rosangela e Jéssica)

Leia a tirinha da Mafalda que foi publicada em 1970 e tente perceber o quão ela ainda é atual, pois, nos dias de hoje, encontramos em nossas realidades esta mesma situação acontecendo dentro de muitas escolas. Vamos refletir sobre a atitude, ou papel do OP junto ao professor para transformar esta realidade.

O OP neste contexto da tirinha, tem um importante papel, quando junto com o professor, busca um ensino que seja realmente importante, interessante e que esteja contextualizado com a realidade dos alunos e da comunidades escolar, ultrapassando este ensino tradicional que além de ser descontextualizado da realidade dos alunos, não contribui para a "construção" de um aluno critico e reflexivo, apenas reproduz a vida da população mais favorecida.

Acessado em http://blogdoluca.com/categoria/tirinhas-com-moral-pedagogica/

Mariléa

Função do Orientador Pedagógico e do Orientador Educacional, uma visão pessoal (Mariléa)

O Orientador Pedagógico juntamente com o Orientador Educacional e a Direção, formam a equipe de Gestão Escolar, que apesar de terem funções diferentes, devem trabalhar juntos para garantir um ensino de qualidade.

O Orientador Pedagógico tem seu foco voltado para o trabalho do professor, orientando-o em seu dia a dia, nas suas dúvidas e necessidades, voltadas para a reflexão do ensino – aprendizagem, para que o trabalho do professor seja satisfatório e alcance o aluno de maneira ampla e eficaz. Ele também prepara e dirige as reuniões Pedagógicas onde os professores trocam experiências entre si, mediados pelo OP, que deve trazer sempre assuntos novos e atuais sobre a educação para serem debatidos nas reuniões.

Já o Orientador educacional, tem seu foco, voltado para os alunos, para o desenvolvimento cognitivo, suas necessidades, seus comportamentos, acompanhando-os de maneira geral como também dialogando sempre com as famílias e com a comunidade local, em uma parceria com o Orientador Pedagógico, que lhe ajudará a atender melhor  os alunos em seus desenvolvimentos pessoais, através das informações colhidas com seu trabalho com os professores.

Mariléa - 10212080287

Avisos importantes

1- A data limite para postagem é 02/05/2013 até às 23:55h.
2- Para participar do blog  como autor(a), o(a) aluno(a) deverá enviar-me seu endereço eletrônico para que eu o adicione.
    
Meu endereço eletrônico é: viviane_almeida@msn.com